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李倩;
成都大学 信息科学与技术学院,成都 610106;
VB; 实验教学; 创新能力; 实验报告;
机译:综合水文模型,基因表达程序设计和Visual Basic程序设计的水电厂选址
机译:电气课程实验教学中通过蓝牙通信的Android应用程序的数据监控和硬件控制
机译:Visual Programmer:用Visual Basic和Visual C ++编写ActiveX控件
机译:对“高级语言程序设计Visual Basic”课程实验教学的思考
机译:(1)在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况(2)情景化的AP前计算机程序设计课程:用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。
机译:表观遗传程序设计和胎儿代谢程序设计
机译:基于sNI 03-2847-2002的钢筋混凝土板结构计算机程序设计与VIsUaL BasIC
机译:军事工业学院改革探讨
机译:程序设计学习系统,程序设计学习程序,程序设计学习方法
机译:机构控制程序设计支持设备,机构控制程序设计支持系统,机构控制程序设计支持程序和存储介质
机译:程序设计支持设备,程序设计支持方法和介质记录程序设计支持程序
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