嵌入创新创业的计算机专业教育改革研究

任凯; 吴冬芹; 叶长青

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高校创新创业教育与专业教育的融合是促进高等教育内涵发展、为创新型国家建设提供人才和智力支持的关键.文章分析创新创业教育现状,讨论创新创业教育和专业教育的关系,提出嵌入创新创业的专业教育的分层培养目标,即以移动终端开发技术为例,从课程群重构、第二课堂、校内创业孵化器等方面探索创业教育与专业教育深度融合的途径.

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来源
《计算机教育》 |2016年第12期|42-45|共4页
作者
任凯; 吴冬芹; 叶长青;
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作者单位

南京大学金陵学院;

江苏南京210089;

南京大学金陵学院;

江苏南京210089;

南京大学金陵学院;

江苏南京210089;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创新创业教育; 专业教育; 计算机专业; 移动终端开发技术;

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