计算机学科核心专业课的全英文教学改革探索

机译：高职计算机应用基础课程教学方法改革探索

机译：基于三方联动的高职计算机应用技术专业改革探索。

机译：浅析高职院校计算机应用课程教学模式的改革探索

机译：经济与管理非会计专业课程改革探索

机译：社会工作教育与残疾：在社会工作课程的三个学士学位课程的核心和专业课程中，对残疾方法进行的多案例研究。

机译：行为医学协会呼吁采取行动：包括健康专业课程中的肥胖/超重管理教育并为心理学家营养师辅导员和其他医疗专业人员提供的肥胖/超重的基于行为/超重的治疗提供覆盖范围并包括这些提供者所有多学科团队治疗具有超重或肥胖的患者

机译：典型的学科专业课程1- 31 03 03应用数学（地区），1-31 03 04计算机科学1- 31 03 05精算数学；专业领域1- 31 03 06-01经济控制论（经济学中的数学方法和计算机建模），1- 98 01 01-01计算机安全（数学方法和软件系统）

机译：核电反应堆核心燃料管理计划。适用于发展中国家中小型计算机的核心燃料管理适用代码共同研究计划的最终报告

机译：跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中

机译：跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法

机译：用于教授计算机科学和其他学科的实验室，通过使用个人计算机进行预编程而获得了家具比赛，从而使与学校相关联的人员不受限制地保护了学生安全，该人员可以通过屏幕来控制和操纵电气控制，并可以与个人或与耳机和电视巨人进行通信。