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C语言程序设计教学探索

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摘要

指出课堂理论讲授效果不理想,学生实践编程能力差的现状,提出在C语言程序设计课程中对理论教学和实践教学进行改革.建议运用建构主义理论,淡化语法规则,强调基本算法,科学安排教学内容的层次结构及算法实例,将在线裁判系统运用于实践教学,革新程序设计课的教学手段和方法,会取得良好的教学效果.

著录项

来源
《计算机教育》 |2011年第5期|65-68|共4页
作者
肖潇; 贺细平;
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作者单位

湖南农业大学信息科学技术学院;

湖南;

长沙;

410128;

湖南农业大学信息科学技术学院;

湖南;

长沙;

410128;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
C语言; 建构主义; 在线评测系统; 计算机专业;

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