基于信息技术的大学计算机基础课程教学重构方案

卢友敏; 李晓梅; 余聂芳

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基于信息技术的大学计算机基础课程教学重构方案

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针对应用型地方本科院校大学计算机基础公共课程的教学现状,分析教学中存在的问题,提出以信息技术为支撑重构大学计算机基础公共课程教学,从教学内容、教学方法和手段、教学模式、教学过程组织和管理、课程考核体系等方面介绍教学重构方案,促进大学计算机基础课程教学与学生专业特点相结合、与学生专业岗位需求相对接,实现高效能课堂教学组织和数字化信息化教学管理。

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来源
《计算机教育》 |2022年第1期|156-161|共6页
作者
卢友敏; 李晓梅; 余聂芳;
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作者单位

怀化学院计算机科学与工程学院;

武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室;

武陵山片区健康大数据智能处理与应用湖南省高等学校重点实验室;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学计算机; 教学重构; 高效能课堂; 信息化教学管理; 信息技术;

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