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中小学人工智能类教材的困境与对策

         

摘要

针对我国人工智能人才需求,分析目前中小学人工智能类教材现状和存在的问题,提出解决困境的方法,包括教材应突出应用场景展示;进一步推动校企深度合作,实现人工智能教材立体化建设;提升教材配适度,提升学生参与感;教材紧跟发展前沿,及时上线电子教材;搭建以培养人工智能人才为目标的教材评价体系。

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