MATLAB作为公共选修课的教学实施方案探究

王伟征

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为了提升MATLAB这门公共选修课的教学效果,从教学内容设计、教学过程实施、课程成绩评定等方面进行了探究与实践.提出的教学实施方案以兴趣培养为基本出发点,以项目驱动为主要教学手段,以多样化考评为重要激励方式.实践证明它能够激发学生的学习动力,发挥学生的学习主体作用,提高学生的创造性学习能力,取得了非常好的教学效果,为高校MATLAB公选课程的教学提供了新的思路.

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来源
《计算机时代》 |2017年第1期|73-75|共3页
作者
王伟征;
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作者单位

长沙理工大学计算机与通信工程学院;

湖南长沙410014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
MATLAB教学; 创造性学习; 学习主体; 兴趣培养; 项目驱动;

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