基于“角色”的民办高校课程建设研究

陈广山

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基于“角色”的民办高校课程建设研究

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课程建设的理论应该与其专业人才培养的目标相匹配,定位于应用型人才培养的民办高校应该以“就业为导向”开展务实的专业教育,其课程建设应该为学生未来职业角色的扮演服务.把角色理论应用于民办高校的课程建设,目的是通过“角色课堂”中的角色扮演缩小角色期望与角色现实间的距离,培养学生的职业技能.实践证明,基于角色的课程理论能够深化学生对于职业角色的认识,有利于学生未来职业的发展.

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来源
《计算机时代》 |2014年第3期|62-63|共2页
作者
陈广山;
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作者单位

辽宁对外经贸学院信息管理系高等教育研究室;

辽宁大连116052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
角色; 职业; 民办高校; 课程建设; 应用;

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