C语言程序设计课程教学改革与实践

任淑美; 李宁湘; 陈杰

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为提高C语言程序设计课程的教学质量,让学生更好地掌握核心技能,针对课程中教学难点多、语法知识多、学生重视程度不够等问题进行了认真分析,同时结合笔者在长期的教学实践过程中积累的经验,从教学目标、教学设计、教学内容选取、教学方法应用、考核方式等方面进行教学改革,提出了相关的解决方案,取得了较好的教学效果,教学质量明显提高.

著录项

来源
《计算机时代》 |2014年第7期|65-67|共3页
作者
任淑美; 李宁湘; 陈杰;
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作者单位

广东科学技术职业学院;

广东珠海519090;

广东科学技术职业学院;

广东珠海519090;

广东科学技术职业学院;

广东珠海519090;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP311.11;
关键词
C语言程序设计; 教学改革; 教学方法; 教学设计;

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