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微博在互动式实验教学中的应用

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摘要

介绍了校园微博这一网络教学平台在实验教学中的应用.教师可运用这一平台进行实验教学活动并在活动中与学生实时交流,学生也可运用该平台来对实验内容及过程进行反馈.实验过程的互动提高了实验效率.校园微博的出现弥补了传统实验教学中交互性差的劣势,为互动式实验教学的实现与完善提供了方便.

著录项

来源
《计算机时代》 |2013年第4期|40-42|共3页
作者
梁柏榉;
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作者单位

广东技术师范学院教育技术与传播学院;

广东广州510262;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
微博; 实验教学; 交流; 师生互动; 教学效果;

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