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C语言教学探讨

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摘要

探讨了C语言程序设计课程的教学方法.从激发学生C语言学习兴趣、C语言教学方式和手段、上机实践及课程设计等方面阐述了提高C语言教学质量的途径.认为应重点培养学生的编程能力,为其后续课程的学习和今后的工作打下良好的基础.实践表明,这些方法对提高教学质量有明显的作用.

著录项

来源
《计算机时代》 |2009年第9期|67-68|共2页
作者
傅由甲; 杨长辉;
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作者单位

重庆理工大学;

重庆;

400050;

重庆理工大学;

重庆;

400050;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
C语言; 教学质量; 教学方法; 编程能力培养;

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