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线上线下混合式教学在程序设计课程中的改革研究

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摘要

根据当前程序设计课程的教学背景及线上线下混合式教学的现状,从课程建设目标、建设内容、课程特色及创新等方面研究了改革的内容.混合教学模式的改革,促进了学生自主学习能力、协作沟通能力和创新能力的提高,进一步提升了学生的专业知识能力与综合实践应用能力,对学生的学习效果起到了良好的推动作用.

著录项

来源
《计算机时代》 |2021年第2期|80-82|共3页
作者
傅荣会; 唐年庆;
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作者单位

内江师范学院计算机科学学院四川内江 641100;

内江师范学院计算机科学学院四川内江 641100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类程序语言、算法语言;教学理论、教学法;
关键词
程序设计; 线上; 线下; 混合式教学;

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