一门程序设计类课程的线上教学效率研究

罗元盛; 邱实

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利用数据包络分析工具,分析了一门程序设计类教学改革课程的线上教学效率.分析结果显示,该程序设计类教学改革课程在完全采用在线教学的情况下,学生的学习效率不高,存在大量规模报酬递减的现象.文章认为,为了提高教学效率,应强调在线课堂练习和测试,以及在线课堂提问,而弱化对视频观看和签到等定量指标的要求和评估.

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来源
《计算机时代》 |2021年第11期|104-106|共3页
作者
罗元盛; 邱实;
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作者单位

长沙理工大学计算机与通信工程学院湖南长沙 410114;

长沙学院经济与管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
程序设计类课程; 线上教学; 教学改革; 数据包络分析; 规模报酬;

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