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马晓慧; 陈娟; 郭金玲; 殷鹏;
山西工程科技职业大学信息工程学院;
山西晋中030619;
课程质量; 质量评价; 质量保障; 影响因素;
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机译:关于管理专业的大学课程的自我评价和认证的质量指标的建议↓关于管理专业的大学课程的自我评价和认证的质量指标的建议
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机译:基于灰色聚类模型的课堂翻转背景下高校课程教学效果评价-以黄山大学电影评论课程为例
机译:在松散集中的国家课程下,教师参与课程开发的可能性和局限性:以韩国小学课程为例。
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机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南
机译:模型课程信息的提供方法,模型课程信息的提供程序,记录该程序的记录介质以及模型课程信息的提供系统
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机译:课程评价装置和课程评价方法
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