地方高校以学生为中心的认知实习教学模式研究

康长青; 朱丽娟; 胡春阳; 吴中博; 王峰

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认知实习是提升地方高校实践教学质量的重要环节。针对已有认知实习课程存在的实习内容缺乏吸引力、实习形式较单一、评价方式片面等不足,提出以学生为中心的认知实习教学模式。通过构建需求驱动的软硬实习环境,设计丰富的实习内容,组建协作团队,个性化关注和多元化课程评价等教学设计,大大提升了专业实习的参与度和满意度,可为同行提供参考。

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来源
《计算机时代》 |2022年第5期|109-110|共3页
作者
康长青; 朱丽娟; 胡春阳; 吴中博; 王峰;
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作者单位

湖北文理学院计算机工程学院;

湖北文理学院物理与电子工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
认知实习课程; 以学生为中心; 教学模式; 地方高校; 实习满意度;

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