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科学过程技能及其培养策略

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摘要

生物学科学探究能力的形成是建立在动作技能、认知技能与探究技能整合的科学过程技能的基础之上.分析科学过程技能及其分类,科学过程技能与能力的关系,探讨培养学生过程技能的策略,使其促进学生学习素养的提高.

著录项

来源
《当代教育与文化》 |2011年第2期|101-104|共4页
作者
吴银银;
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作者单位

西北师范大学教育学院,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类生物;教学法与教学组织;
关键词
科学过程技能; 新课程; 策略;

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