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教育科学规划课题全面质量管理研究的奇葩——评黄宜锋的《教育科学规划课题全面质量管理研究》

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摘要

教育科研是人们探索和认识教育教学客观规律的有效途径,是促进教育决策科学化、推动教育理论与教育实践紧密结合的重要手段,也是深化教育教学改革、提高教育教学质量的有力保障。近年来,随着教育实践对教育科研需求的不断扩大，

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来源
《当代教育论坛：学科教育研究》 |2009年第9期|P.12-13|共2页
作者
李三福;
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作者单位

湖南省教育科学研究院,湖南长沙410005;

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正文语种 CHI
中图分类教育科研管理;
关键词
教育科学规划课题; 教育教学质量; 管理研究; 教育教学改革; 教育实践; 决策科学化; 客观规律; 教育科研;

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