“择校”现象的多维透视

闫建璋; 潘紫茜

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以不同的视角透视“择校”现象,我们会看到不同的“景观”.哲学视域中的“择校”现象是个体主体性逐渐觉醒的自发行为;经济学视域中的“择校”现象是“经济人”效用最大化的理性行为;社会学视域中的“择校”现象是个体寻求社会地位提升的现实行为;政治学视域中的“择校”现象是利益相关者的多元博弈行为;教育学视域中的“择校”现象是人们追求高质量教育的自觉行为;法学视域中的“择校”现象是个体争取受教育权利的维权行为.

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来源
《当代教育科学》 |2015年第5期|30-32|共3页
作者
闫建璋; 潘紫茜;
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作者单位

山西师范大学教师教育学院;

山西师范大学教师教育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
基础教育; 择校; 视域;

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