论教师信念伦理的模式转换

张晓阳

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论教师信念伦理的模式转换

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信念伦理是教师赖以执教的内在行为准则，其古典模式可以追溯到柏拉图“高贵的谎言”。而在启蒙话语之下，教师纷纷向学生宣告各种“高贵的真实”，其严重的后果使教师信念伦理陷入崩溃边缘。在新时代里，教师“信念伦理”如果不想被教师“责任伦理”彻底取代，只有进行恰当的模式转换，而“高贵的沉默”可能是一种适恰的模式选择。

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来源
《当代教育科学》 |2011年第11期|28-30|共3页
作者
张晓阳;
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作者单位

南京师范大学道德教育研究所;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师信念伦理; 高贵谎言; 高贵真实; 高贵沉默; 模式转换;

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