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过真实的课堂生活

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摘要

教育的目的在于培养智德一体、身心俱健的和谐发展的人.本文认为人的道德情感、判断、意志的培养离不开真实的生活情境,现实中的课堂生活情境存在着失真的现象.课堂情境要处理好真实与虚拟的关系,才能有效达成教育目的.

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来源
《当代教育科学》 |2007年第23期|30-33|共4页
作者
周晓静;
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作者单位

南京师范大学教师教育学院;

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正文语种 chi
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关键词
课堂生活; 情境; 真实; 虚拟;

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