以教学为中心探析

沈渭明

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以教学为中心,这是普通中小学办学的一条基本规律,是大面积提高教学质量的一项根本性的措施,也是办学实践的一条基本准则。综观各地中小学,凡是坚持以教学为中心的,教学质量就能逐年提高;反之,教学质量就要滑坡。为了大面积、稳定地提高教学质量,克服办学实践中的种种盲目性,从理论与实践的结合上对"教学为中心"进行探索与剖析,很有必要。(一)办学为什么应坚持以教学为中心?首先,从办学人员说。每一所中小学,教学人员最多。其他人员,无论是后勤人员,图书及实验室管理人员,还是各级学校领导,从本质上说,都是为教

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来源
《当代教育科学》 |1995年第z1期|P.59-60|共2页
作者
沈渭明;
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作者单位

烟台市教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
教育教学质量; 中小学; 实施素质教育; 办学实践; 理论与实践; 中心; 教学工作; 大面积; 教育质量; 坚持;

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