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尹令兰;
临沂市兰山区银雀山中心小学;
观察实验; 实验操作; 自然教学; 物体的热胀冷缩; 人体运动; 日食; 肌肉收缩; 小学生; 演示实验; 逻辑思维;
机译:现任教学培训通过“基于自然事件的观察实验”
机译:搞好差班语文教学的尝试
机译:如何搞好电工课教学
机译:注重评估装置操作的实验教学方法的改进
机译:在任务型语言教学中注重形式-探索任务后活动和任务实践对学习者口语成绩的影响。
机译:传统显微镜教学与面向过程的虚拟显微镜教学:对照组的自然实验
机译:将实验教学法和实践教学法(注重游戏)中的情感教学与语言教学法对数学教学进展的比较
机译:马萨诸塞州科德角沙和砾石的大规模自然梯度示踪剂测试。 1.实验设计和观察到的示踪运动
机译:为自然科学实验设置的教学结构,例如电子,光学,力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架,并形成了用于进一步实验的附加实验场
机译:用于实验室实验的交互式教学系统,包括部分,该部分通过数值积分以虚拟形式模拟,其中观察参数和模型参数由基于笔的或触摸感应系统定义
机译:自然科学教学实验室系统。
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