计算课堂教学如何使学生扎实高效地思考

孙玉红

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在小学阶段学好计算并形成一定的计算能力是终身受益的事情。所以,在计算教学中,教师应注重引导学生真正理解算理,掌握具体的计算方法,形成计算技能。那么,计算教学中如何加深学生对算理的理解呢?本文通过一位老师的两次不同授课过程及效果对比产生思考。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2015年第4期|76+22-76+22|共1页
作者
孙玉红;
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作者单位

山东省烟台市芝罘区芝罘岛小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
计算教学; 计算能力培养; 计算算理; 计算算法;

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