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孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响价值评价

         
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目的 研究孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响价值.方法 本次选择对象为孕妇,时间在2017年6月至2018年5月,根据电脑随机分配的原则将89例孕妇分为两组,其中包括对照组(44例)和观察组(45例),分别行常规健康教育;常规健康教育并增加孕产期母婴健康教育,对比两组产褥期保健护理能力、新生儿情况、分娩结局.结果 观察组孕妇伤口护理(9.31±1.02)分、产后运动(9.52±1.04)分、挤奶方法(9.61±1.57)分、喂奶技巧(9.78±1.64)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组孕妇新生儿情况相比对照组较好,差异有统计学意义(P<0.05).观察组孕妇自然分娩占比64.44％、剖宫产分娩占比35.56％,分娩结局优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力具有显著提高作用,值得研究.

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