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化学实验教学中学生质疑能力的培养

         

摘要

高中化学教学不仅要培养学生的动手实践能力,还应加强学生质疑能力、质疑精神的培养,引导学生在实践过程中将实践操作、问题提问、问题反思、问题解决等有机融合到一起,促进学生化学素养的全面发展。对此,高中化学教师在实验授课环节上,要积极创设质疑教学环境与氛围,促进学生质疑能力的有效培养。

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