质疑让学生踏入阅读新境界——浅谈高中语文阅读中学生质疑能力的培养

陈洪

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质疑让学生踏入阅读新境界——浅谈高中语文阅读中学生质疑能力的培养

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阅读教学是语文教学的核心，学生语文各项能力都可以在阅读教学中培养和提高。在发挥学生学习主体性、主动性的素质教育理念要求下，提高学生自主阅读能力，让他们能够在阅读中有发现、有感悟、有个性的收获是语文阅读教学的目标。质疑能力成为学生个性阅读，创新解读的必备能力，而学生质疑能力的培养需要在语文教学活动中，不断加以引导、训练和提高。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2014年第3期|P.53-53|共1页
作者
陈洪;
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作者单位

江苏省盐城市滨海明达中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
高中语文; 阅读教学; 质疑能力; 个性化阅读;

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