学生发展核心素养在小学数学教学中的渗透

曾婧

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随着教学制度的改革,我国教学质量正在显著的提升,教师更加注重学生的全面发展,并且注重教学手段和教学理念的优化和完善。而在小学数学教学中,渗透核心素养对促进学生全面发展有着深远的影响。因此,本文将围绕学生发展核心素养在小学数学教学中的渗透路径为主题来展开分析,再提出有利于在小学数学教学中渗透核心素养的可行性对策。

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来源
《当代教研论丛》 |2020年第7期|P.63-63|共1页
作者
曾婧;
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作者单位

甘肃省嘉峪关市迎宾路小学甘肃嘉峪关735100;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学生发展核心素养; 小学数学; 渗透路径;

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