大数据技术支持下高中生物课程的教学策略探究

李晨霞

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信息时代的飞速发展使得人类社会面临着大数据社会现实挑战,新知识、新技术瞬息万变,云计算、云储存等大数据技术也切实改变了人们处理数据与信息的方式方法,使得人们所作出的预测与决策更加精准、完善。在高中生物教学中,"互联网+"也已成为基本趋势,而我们也要据此应用大数据技术,以便设计出更加符合学生需要的生物教学活动。本文将从借助大数据技术拓展生物课程教学资源、汇总全面的学情信息、实施精准的教学评价三个角度分析高中生物教师应该如何利用大数据技术来实施教学改革。

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来源
《当代教研论丛》 |2020年第2期|P.20-20|共1页
作者
李晨霞;
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作者单位

福建莆田华侨中学福建莆田351100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
大数据技术; 高中生物; 应用策略;

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