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贫困生社交回避心理与肯定性团体训练

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摘要

本研究采用调查分析的方法,证实了高校贫困生与非贫困生在社交回避及苦恼心理特征上存在统计学意义上的显著性差异,并应用肯定性团体训练模式对贫困生进行心理辅导,结果表明肯定性团体训练对于高校贫困生社交回避等负性心理特征具有积极的改善作用.

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来源
《当代青年研究》 |2010年第4期|77-80|共4页
作者
吴燕; 程江;
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作者单位

九江学院;

九江职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型高等学校;
关键词
高校贫困生; 社交回避; 苦恼; 肯定性团体训练;

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