赋权增能:社区教育工作者专业发展的路径探析

王鹏

首页> 中文期刊> 《继续教育研究》 >赋权增能:社区教育工作者专业发展的路径探析

赋权增能:社区教育工作者专业发展的路径探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着学习型社会和和谐社会建设进程的加快,全面发展社区教育作为我国教育事业的重要组成部分,是服务全面建成小康社会的战略要求.社区教育工作者作为社区教育的参与者、践行者和推进者,从“赋权增能”的视角研讨社区教育工作者的专业化发展路径,以增强其职业幸福感、专业自主性和自我效能感,实现其专业知能的有效提升,促进社区教育工作者队伍整体专业化建设水平.

著录项

来源
《继续教育研究》 |2017年第6期|70-72|共3页
作者
王鹏;
展开▼
作者单位

吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
赋权增能; 社区教育工作者; 专业发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 赋权增能:职业化工会工作者专业发展路径探析——基于深圳经验 [J] . 朱志惠 ,杨诗勇 . 上海工会管理干部学院学报：工会理论研究 . 2021,第001期
2. 赋权增能:职业化工会工作者专业发展路径探析--基于深圳经验 [J] . 朱志惠 ,杨诗勇 . 工会理论研究 . 2021,第001期
3. 赋权增能理论下中小学教师专业发展的新路径 [J] . 叶长红 . 教学与管理（理论版） . 2019,第006期
4. 赋权增能理论下中小学教师专业发展的新路径 [J] . 叶长红1 . 教学与管理 . 2019,第018期
5. 教师抗逆力视角下农村特教教师赋权增能的路径探析 [J] . 翁盛 ,王得义 . 现代特殊教育 . 2021,第018期
6. 在“赋权增能”中自我提升：以“我爱秀”展示环节2.0版的设计为例 [C] . 张文忠 . 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛 . 2018
7. 基于赋权增能理论的健康教育对社区老年人艾滋病KAP的实践研究 [A] . 周海燕 . 2020

赋权增能:社区教育工作者专业发展的路径探析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅