'继续教育'——教师职后知识结构的实然性建构

胡太芳

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'继续教育'——教师职后知识结构的实然性建构

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在经济迅猛发展的今天,社会需要具有高素质的创造型人才,培养创新人才的重任就落在了肩负教育责任的教师身上,教师素质决定教育质量,因此时代要求教师必须不断的充实自己、完善自己,树立终身学习的意识.近年来随着基础教育改革不断深入,部分教师显露出对教学的不适应,以及自身素质的不健全,因此职后教育成为教师弥补缺陷、提高自身素质和教师专业发展不可缺少的一部分.然而,职后教育存在许多问题,有待采取合适的职后教育形式来真正起到为教师充电的作用.

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来源
《继续教育研究》 |2009年第8期|7-8|共2页
作者
胡太芳;
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作者单位

天津农学院,基础科学系,天津,300384;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
继续教育; 职后教育; 知识构建;

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