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专业教育视野下的继续教育教师队伍建设目标

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师资队伍建设是继续教育改革发展的当务之急.依据教师专业教育知识构成要求和成人教育以及成人学习的特点,继续教育应建设一支开放性、学习性、服务性、实践性和自律性相结合的复合型师资队伍.

著录项

来源
《继续教育研究》 |2008年第1期|6-7|共2页
作者
杨述; 李金儒;
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作者单位

昆明理工大学,成人教育学院,云南,昆明,650051;

昆明理工大学,成人教育学院,云南,昆明,650051;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
继续教育; 教师; 知识基础; 目标模型;

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