我国弱势群体高等教育补偿:现状、困境与反思

王丽

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我国弱势群体高等教育补偿:现状、困境与反思

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文章从中外弱势群体高等教育补偿现状出发,运用文献资料法、数据分析法、案例法,对现行补偿政策进行梳理,探讨了目前政策补偿的特质:政策系国家政府领导人与专家学者等共同体推动的产物;注重对高等教育入学机会的补偿;从经济救助转向人力资本的帮扶等.同时指出目前遇到的困境与局限;改善困境的措施有建立全社会参与和长效补偿机制、坚持弱势补偿的立法原则、高校发挥其执行主体作用、提高政策执行的实效性和人文性.

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来源
《继续教育研究》 |2019年第2期|21-27|共7页
作者
王丽;
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作者单位

赣南师范大学体育学院,江西赣州 341000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
弱势群体; 高等教育补偿; 社会流动;

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