成人高等教育意识形态教育的路径创新

汪禹; 曹克

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cqvip:意识形态教育区别于思想政治教育,成人高等教育和普通高等教育在方法论上也存在本质不同。成人高等教育过程中意识形态教育由于其对社会主义劳动者、建设者的深远影响,要求教育者们充分重视,但教育开展不能僵化地套用普通高等教育的过程,不加以区别地面向对象。突破原有的教学载体,进行有效的路径创新,尤其是在内容导向上由传统课程到潜在课程的方向转变,通过新的教学工具,把握传播规律,开展持续的意识形态教育,才是对接受成人高等教育者进行有效的意识形态影响的合理路径。

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来源
《继续教育研究》 |2019年第5期|21-26|共6页
作者
汪禹; 曹克;
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作者单位

南京财经大学江苏南京 210003;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
成人高等教育; 意识形态; 潜在课程;

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