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高中英语课堂动态生成教学的策略与方式

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摘要

本文阐述了动态生成教学和传统的预设教学之间的差异，提出了启动动态生成教学的三种教学策略以及实施动态生成教学的三种教学方式，并结合课堂教学实例说明了在高中英语课堂教学中实施动态生成教学的基本步骤。

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来源
《复印报刊资料》 |2009年第5期|10-13|共4页
作者
于成金;
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作者单位

江苏省常州市第一中学,213003;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
高中英语课堂教学; 动态生成教学; 预设教学;

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