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让出时间收获精彩

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摘要

传统的数学课堂教学主要是以师为本，“教师讲，学生听”，课堂没有活力、没有动力、没有激情．本文阐述了笔者实践“生本课堂”的一些体会．在实践中，可通过作业前置、小组讨论、课堂展示．还时间给学生，将数学课堂转换成师生全面合作的平台，为思维和创新提供开放的空间．真正让学生成为学习的“主人”．

著录项

来源
《数学教学通讯：教师阅读》 |2012年第9期|35-36|共3页
作者
宋海永;
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作者单位

江苏武进高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类相对论;
关键词
生本课堂; 作业前置; 小组讨论; 课堂展示;

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