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在合作中共进,在展示中成长——基于建设'合格课堂'背景下初中数学课堂关注点的再思考

         

摘要

如何把更多的思考和活动时间还给学生,如何让学生的思维发生碰撞与融合,如何让学生在数学课堂中踊跃发言、大胆展示,是课堂实践研究的课题所在。

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