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开展解后反思优化数学品质

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摘要

高考数学试卷题量大、题目新,保障高考解题准确率的同时,也要提升解题效率.为此,在日常教学中要关注解题方法和解题过程的优化.那么,为了实现“优化”的目的,就要开展解后反思,通过反思结果有效规避犯错的风险,通过反思方法和过程优化解题思路,进而提升解题效率.

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来源
《数学教学通讯》 |2022年第12期|77-78|共2页
作者
田飞;
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作者单位

甘肃省武威市民勤县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
解后反思; 优化; 解题效率;

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