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张婷婷;
广汉市西外乡学校,四川广汉618300;
创新思维; 激活; 教学实践; 创新因素; 学习态度; 学生; 答问; 老师;
机译:鼓励新项目和创新思维
机译:答:我们应该鼓励患癌症的儿童和青少年进行运动吗?
机译:多动症学生的语义激活和创新思维范围
机译:创新思维:通过视频场景鼓励创意多样性
机译:通过临床督导关系激活和鼓励督导者的创造力和直觉
机译:RNA错折叠激活PKR:HDV核酶二聚体激活PKR
机译:与范·贝克(Herren)激活剂和激活剂-头饰组合的治疗相比,使用范贝克激活剂治疗II类1分类错牙合的初步效果
机译:通过原子模拟在面心立方镍和铜中的螺旋位错交叉处的交叉滑动激活状态。
机译:自动邮件答录系统,自动邮件答录装置,自动邮件答录方法及自动邮件答录程序
机译:鼓励鼓励的搅拌器和鼓励包括相同的滚筒垫圈
机译:鼓励声音确定装置,鼓励声音确定方法以及鼓励声音确定计算机程序
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