初中英语学困生的转化策略研究

张志华

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初中英语学困生的转化策略研究

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一、初中英语学困生形成的原因中学阶段的英语学习与小学阶段有明显不同.小学的英语教学主要以激发学生对英语的好奇心和兴趣为目标,所以教学活动多为游戏式,学生没有过多的学习压力.而初中的教学侧重语言知识的教授,随着词汇量逐渐增加,抽象词汇大量出现,语法规则的系统讲述,学生会感到学习英语不再是件轻松容易的事.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第5期|P.16-17|共2页
作者
张志华;
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作者单位

河北省赤城县后城镇九年一贯制学校;

河北赤城075599;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
思维导图; 小学英语; 教学运用;

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