小学班级管乐队教学策略

黄凤桂

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在新文化和新思潮的影响之下,管乐主要依靠鲜艳的色调、新奇的造型和齐全的音色来吸引学生的兴趣.对于小学生而言,不但需要顺应教育改革的实际需求,还需要提升小学生们的审美能力以及艺术素养.对此,班级管乐教师采取怎样的教学策略来帮助小学生更好的了解管乐的意义和真谛,成为了我们需要思考的重点内容,对此本文提出了一些相关的看法和意见.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第5期|P.227-227|共2页
作者
黄凤桂;
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作者单位

珠海市斗门区井岸镇第一小学;

广东珠海519000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
小学生; 班级; 管乐队; 教学策略;

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