浅谈小学语文教学的读与写

袁必勇

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浅谈小学语文教学的读与写

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语文阅读教学中的读与写已成为一个不容忽视的重要课题.实践证明只有“读”这个基础打好了, 才能厚积而薄发, 但只“读”不写,就如过眼云烟.只有读写结合,才能相得益彰. “读”与“写”的结合,实际上是“举一”与“反三”的结合,是“学习”与“运用”的结合.阅读是博采众长,知识积累的过程,而写作就是知识释放,去粗取精的过程,学会吸取精华,去其糟粕.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第5期|P.168-168|共1页
作者
袁必勇;
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作者单位

习水县隆兴镇中心小学;

贵州遵义564615;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小练笔; 读后感; 以学夯写; 语言素材;

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