高职院校市场营销专业隐性课程的构建

机译：高职院校隐性课程及其育人功能的再认识

机译：高职院校市场营销课程教学改革——鼓励学生融入市场

机译：市场营销专业核心职业岗位能力培养的专业课程的开发

机译：基于专业培训课程改革的特色教学体系建设-市场营销专业实证研究

机译：Paul Dulaney Converse对市场营销专业学科的学术贡献

机译：用解释性结构建模方法分析医学教育中隐性课程的主要组成部分之间的相互作用

机译：高职院校营销专业实用教学模式的探索与分析

机译：全面质量管理与高职院校课程整合。

机译：个人资料分数：基于计算机算法的平台，该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括：1.学校排名2.学业成绩（VCE证书）3.市场上的教育和需求类别（澳大利亚SOL）4.与行业相关的课程，证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级，从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明：学术成就，市场相关性和行业适应性。

机译：保持植物为纯合隐性雄性不育基因的条件的方法，该分子包括MS26的分子构建体，含有这种构建体的植物细胞。

机译：用于虚拟现实环境的训练课程构建方法，通过定位和编辑对象的无量纲特征来交互式地构建工作框架，以及交互式地构建学习场景