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浅析影视资源在中学生心理健康课堂上的应用

         
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近年来,青少年的心理健康问题越来越受到人们的重视,而随着培养核心素养优化课堂教学的不断深入,我们发现关于中学生心理健康教育的影视资源少之又少,但影视资源融合了视觉与听觉艺术,能够很好的调动学生的诸多感官,形成良性的学习系统,而且影视资源是现实生活的缩影,任何一部影视作品都有着鲜明的主题,也必然蕴含着一定的意义,或引发人们思考,或给予人们启迪,它带来的体验式学习是任何一种学习方式所无法比拟的,非常适合中学生心理健康课堂的教学.因此我们认真筛选影视资源,设计心理课程,将影视资源巧妙地运用到心理健康课堂的每个重要的教学环节中,达到了理想的效果.

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