试论小学六年级数学复习教学的方法

张桂明1

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复习是一门难学的课程。如果设计不好,结果就会适得其反。复习课作为巩固旧知识、提高学生应用能力的课堂,对学生的发展非常重要。如何提高新形势下六年级数学复习课的教学质量是教师们探讨的话题。对于数学学科而言,其中有很多知识点,所以我们需要在不同的类别中优化设计。而要充分考虑学习情况,学生掌握知识就不需要太多的时间。笔者结合自己的教学经验,探讨了小学六年级数学复习教学的思路和具体策略。希望能对小学数学复习课的教学发展和素质提高起到积极的作用。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第29期|P.99-99|共1页
作者
张桂明1;
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作者单位

[1]茂名市茂南区鳌头镇合岗小学,广东茂名525000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学六年级; 数学; 复习课; 复习练习;

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