基于概念导图的高中地理教学策略研究

罗玲1

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基于概念导图的高中地理教学策略研究

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随着教育新课程改革的实施与开展,对于以前应试教育中使用的教学方式,教育工作者们都在积极地将其作为改革创新的重点,同时将国外的一些成功教育经验引入也是对我国教育发展的有效和有力的帮助,其中之一就是概念图的教育方式。运用图形化的形式来对某个概念进行表达,或是相关概念之间的联系进行表示,本文这种知识的组织和表述的教学方式在地理教学中的运用进行了分析和探讨。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第30期|P.115-116|共2页
作者
罗玲1;
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作者单位

[1]吉安市第十二中学,江西吉安343000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
概念导图; 地理教学; 策略;

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