“教学做”一体化的《电子技术》教学模式研究

吴信科

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《电子技术》是电气自动化行业中的一门基础类的必修课程，该课程所授的专业知识在电工电子工作中都有广泛的应用。电子技术本身是一门理论知识较为系统的课程，且与实践结合比较密切，忽略了对学生实践能力培养的教学模式，对于该门课程来说也只不过是纸上谈兵。当代教学中倡导培养专业型的技术人才，为实现这一教学目标，就必须重视对于学生动手实践能力的培养。学校也应该根据课程特点对教学模式进行更新和完善。“教学做”一体化的教学模式是将理论知识与实践技能相结合的典型模式，本文通过简述“教学做”一体化教学模式的实际应用为该教学模式的发展与完善提供理论依据。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第5期|P.53-53|共1页
作者
吴信科;
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作者单位

唐山劳动技师学院,河北唐山063000;

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正文语种 CHI
中图分类一般性问题;
关键词
教学做; 一体化; 电子技术; 教学模式;

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