民办高校应用型课程体系建设与实践——以青岛工学院机电工程学院自动化专业为例

王红; 马世杰

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民办高校满足了人民教育多样化的需求，在研究民办高校应用型人才培养结构基础上，对原有自动化专业课程体系进行设计，确定了以地区适应性的人才培养原则，对人才培养的素质、知识、能力进行规格化设计，构建应用型专业课程体系。优化了专业课程模块，并对课程进行分层设计，体现对不同课程地位和内容的不同要求，重点突出核心专业课程地位，加大核心课程配置力度。同时加强专业特色课程建设，突出专业培养方向，体现专业应用性，适应地方区域经济对专业的需求，实现专业优势特色和长远发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第5期|P.51-51153|共2页
作者
王红; 马世杰;
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作者单位

山东青岛胶州市青岛工学院,山东胶州266300;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
地方适应性; 应用型; 分层; 专业特色;

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