让学生自主学习——在新课标下实施课堂教学的点滴体会

欧建敏

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随着21世纪知识经济和信息时代的到来，知识创新呼唤着人才。在新一轮基础教育课程改革中，沿用了几十年的教学大纲悄然隐退，取而代之的是新的课程标准。这次教育课程改革的目标就是培养主动学习、自主发展的人。如何唤起学生的主体意识，让学生做学习的主人？教师应充分发展启发、点拨、设疑、解惑的主导作用，把学习的主动权还给学生，时时处处体现学生是学习的主体，让学生积极主动地参与学习，主动地获得发展。

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第8期|P.245-245240|共2页
作者
欧建敏;
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作者单位

广东省肇庆市第十六小学,广东肇庆526040;

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正文语种 CHI
中图分类生物;
关键词
学生自主学习; 课堂教学; 基础教育课程改革; 新课标; 信息时代; 知识经济; 21世纪; 知识创新;

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