基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略

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近几年,随着素质教育的不断推行,高中教育教学对于高中生以及高中教师提出了更高的要求.高中英语课堂的教学方式以及教学观念发生了很大的变化,不仅有效提高了课堂效率,而且对于提升高中生的综合素质也具有十分重要的作用.英语学科核心素养是近几年融入到英语课堂教学实践当中的理念.这一理念倡导以学生为中心,通过进行全方位的课堂讨论、辩论以及其他方式的教学让学生产生对于英语课堂学习的兴趣,最终达到提高教学质量的作用.本文从基于学科素养的课堂设计思想入手,结合具体的教学实例,对于这一教学策略的有效运用进行了全面的分析,希望为相关教育工作者提供一个有价值的参考.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2017年第17期|P.298-298|共1页
作者
马研;
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作者单位

连云港市田家炳中学,江苏222002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学组织;
关键词
学科核心素养; 高中英语; 课堂教学; 策略;

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